Na stříbřitou knihu Pět přání, kterou děti dostaly k Vánocům, jsme navázali hned v prvním tématu po vánočních prázdninách. Děti v knize vyhledávaly jednotlivé situace z příběhu a společně jsme si připomínali, kam se Honzík během svého putování dostal. Procvičovaly si vyprávění, převyprávěly jeho zážitky vlastními slovy a porovnávaly je se svými zkušenostmi. V dalších aktivitách děti zachycovaly Honzíkova přání i navštívená místa podle své fantazie. Pracovaly s barvou, tvary a prostorem a učily se vyjadřovat příběh obrazem i slovem, což rozvíjelo jejich slovní zásobu, představivost i schopnost soustředění. Také si děti vytvořily čápa a ztvárnily vlastní „letovou“ scénu. Následně byly jejich fotografie použity při digitální úpravě, kdy děti asistovaly při odstraňování pozadí, čímž si osvojovaly digitální kompetence.
